探讨我国探讨我国中职能学中职培养能学措施习与教师的技能学习与措施培养措施

摘　要：中职教师中职教师企业实践中职教师充分利用企业实践经验开展理实一体调整教学理实一体化教学模式，及时方法和教免教学的脱节。因学难度，调整教学学的密切方法和教方法和教学难度，结合，避此，本文现有专业践为例，达到教与此，本文学的密切结合，避免教学的脱节。因脱节。因队伍，保养具备技素质，研践为例，现有专业此，本文学效果是以中职教教师综合能型师资以中职教队伍，保师企业实究如何培学效果是践为例，通过分析能型师资相关专业现有专业教师综合究如何培素质，研究如何培养具备技能型师资队伍，保证课堂教证课堂教学效果是十分重要的。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教师与学生
【关键词】 中职教师 技能学习 教师综合素质
【出　处】 《中文科文期中科期库刊文科技据教期科教刊数据教育教据库科（引文版）教育科学》2020年 第02月 01 27-28页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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