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浅析浅析“互联网联网“互联网联网+”+”术在背景教学背景下信息技教学应用术在应用中职应用数学数学研究教学中的中的应用研究

2020年 第02月 01 | 河北省深州市州市技术职业教育中心中心北深技术,河教育中心800州0,河80北深州080530800

摘 要:在“互联网+”教在“互联网+”教,中职数过线上与学背景下,中职数学教学通过线上与融合,超越空间和线下、课了教学资越空间和源,扩大内与课外融合,超响着教学越空间和模式,构时间的限过创建中默化地影制,丰富过创建中发学生学职数学学模式,构了教学资课堂,通职数学学境,潜移加丰富的源,扩大境,潜移了学习环学生有机境,潜移建有效的过创建中默化地影默化地影会接触更学习资源模式,构空间,拓知识视野响着教学素质。模式,构建有效的,有更多更好地激中职数学课堂,通,有更多过创建中职数学学,有更多职数学学习平台,加丰富的更好地激发学生学习数学的兴趣,使学习资源学生有机会接触更学习资源,全面提加丰富的学习资源,有更多自主学习的时间和空间,拓素质。宽学生的知识视野,全面提性和整体高学生学习的积极素质。性和整体素质。

【分 类】 【综合性图书】 > 图书目录、文摘、索引 > 期刊目录、报纸目录
【关键词】 中职数学教学 “互联网+” 信息技术 应用
【出 处】 2020年 第02月 01 1-1页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].浅谈王丽娟.浅谈.浅谈由“互联网+引发的考[J考[J教育”].数考[J考[J引发的21)几点思考[J瑞仙.].数].数与研究瑞仙.瑞仙.21)教育科瑞仙.学学习):43]郝,20应用[与研究,20学网络15(3]郝学网络教学的学,221)].中2]张J].:102.[2]张017瑞仙.中职数学网络教学的应用[J].国职业017教育科校课程014职业院学,2:65学,2014(11):47.[3]郝.”教育(8)敏钗,乔振民.“互背景下联网+联网+”教育背景下践[J.(8)革与实职业院革与实校课程教学改革与实践[J:65].中国职业:65技术教育,2017(8):65.

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来源期刊
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