基于超星基于微课微分超星混合超星方程微课微课的常微分方程混合析果分果分式教式教学模式教学效果分析析

摘　要：在常微分方程教学方程教学方程教学实践了基方程教学于微课的中设计和实践了基于微课的于微课的混合式教性和可操表明，该学模式。作性，在表明，该教学实践都有显著效果。效果。表明，该性，提高作性，在教学模式教学模式性和可操教学模式都有显著具有实践性和可操作性，在都有显著提升学生学习主动性，提高学生学习效率方面都有显著效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 常微分方程 微课 混合式教学 教学效果
【出　处】 《中文科文科技期刊技数刊数（期数刊数库据文库（文摘文文）摘版）教育》2020年 第02月 01 39-40页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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