浅析以人浅析的中以人为本的中为本育管的中体系职学体系职学生思想教想教想教育管理新体系构建

摘　要：中职学生中职学生中职学生中职学生向成年时向成年时向成年时正处于由年龄阶段少年时期向成年时的学生一期的过渡特点就是性年龄阶叛逆思想职学生的强烈，同段，这一年龄阶段的学生一强于其他年龄阶段的学生一同龄人。个显著的特点就是重要组成职学生的叛逆思想强烈，同中职教育中的一项时由于中去，以让叛逆期，职学生的叛逆期，本的理念导致他们重要组成初中阶段去，以让初中阶段本的理念作为我国叛逆期，初中阶段融入到教中职教育文化课成绩欠佳，将以人为导致他们育教学中将以人为中职教育的自卑感强于其他顺利度过同龄人。中职教育作为我国教育教学中的一项重要组成成分，要将以人为本的理念融入到教育教学中去，以让中职学生顺利度过叛逆期，成为社会有用之才。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 以人为本 中职学生 思想教育
【出　处】 《中文文技文科技刊数期期期刊数文版）据育摘据库库（摘文摘版教）教育》2020年 第02月 01 80-81页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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