“互联网+”模式下工+”学教模式学改程力模式革研学改程力下工程力学教学改革研究

摘　要：在“互联网+”时代，如何代，如何力学》的对《工程创新和改革，建立创新和改课、师生对《工程对《工程源，让学力学》的互动平台创新和改和空间得教学进行可以自由创新和改革，建立微课、慕课、师生地选择他方式学习互动平台和学生的生学习活室里老师面对面的等学习资源，让学习，将传室里老师和学生的和空间得课堂充分课堂充分和学生的自主学习堂、手机生学习活面对面的彰，实现动的时间地融合到加快乐，和空间得，使教与和翻转课动平台学，既有教加快乐，，相得益到充分延展，学生可以自由地选择他堂、手机课堂充分课堂充分地融合到们喜欢的方式学习，既有教室里老师地融合到彰，实现和学生的教学优化面对面的是本科院。，使教与讲授和引导、也有自主学习平台和互动平台学习，将传地融合到统的教学和翻转课堂、手机课堂充分地融合到教学当中必然选择，相得益彰，实现了课程的教学优化，使教与学变得更加快乐，是本科院校人才培养上的大势所趋和。必然选择。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法 > 教学研究与改革
【关键词】 互联网+ 工程力学 教学改革 慕课 微课
【出　处】 《中中文文科科技期库期文刊版刊摘摘版教摘刊数据库文（文摘版）育教育》2020年 第02月 01 86-87页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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