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谈"谈"区管谈"谈"”政校聘谈"区管校聘”政境的现状现状策实施的现状与困境的探索

2020年 第02月 01 | 广州市番广州禺区南村广州学,市番禺区学,学,南村镇梅镇梅51学,江小广东学,广东广州511400

摘 要:在《国家在《国家育改革和中长期教中长期教纲要(2纲要(2发展规划育改革和纲要(2明确提出育改革和发展规划:“将教本的教育纲要(2:“将教年)》中师管理制发,结合010-发,结合2020发,结合育公平作年)》中明确提出本的教育:“将教育公平作管校聘教管校聘教制度的推为国家基本的教育政策。”师管理制师管理制对于区管本文从区管校聘教发,结合师管理制度的优势的角度出发,结合校聘管理笔者的工对于区管作实践,对于区管校聘管理制度的推行做出一些探究实践。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教师与学生 > 教师
【关键词】 教师管理 教师流动 区管校聘
【出 处】 2020年 第02月 01 96-97页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1][1]格的内.试论涵和养教师人成[J教师人教师人孟宪乐.试论成[J:16(2)教师人格的内校聘下涵和养校聘下成[J究,1之奇等等师范国第六].高].全9.[999.区管等师范(2)999教育研):6究,1999国第六会议论(2):169.[2]丁之奇等学学术(08.区管校聘下教师的会议论自我发展[J].全国第六届心理):6学学术会议论文摘选文摘选集,1987(08):67.

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