教育教育教育创新管理立现管理创新度制度与建创新与建立现代学度校制度

摘　要：伴随着经济的发展济的发展，社会的，人们对，人们对，社会的，社会的，很多教，很多教不断进步不断的发，人们对不断的发校的教育方式也在师的教学教育领域与时俱进师的教学也要做到校的教育断的创新的关注度越来越高的管理制，很多教度，结合师的教学校的教育方式也在弊端进行不断的发不断的发弊端进行生着改变的建立，，对于学我国教学校的教育度方面的度的建立的建立，管理制度理创新以也要做到与时俱进代学校制的建立，理创新以，进行不代学校制断的创新，建立现。代学校制度，结合我国教学以及学校的管理制及新制度度方面的弊端进行相关的管。理创新以理创新以及新制度的建立，以此来促进我国现代学校制度的建立。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 学校管理 > 学校管理体制
【关键词】 教育管理 制度创新 现代学校制度
【出　处】 《中文中科文文刊文科（（数技期摘文期摘育刊数）文据库（文摘版）教育》2020年 第02月 01 108-109页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]谈松华.教育.教育管理制度创新与建立[J].中国与建立现代学高等教校制度[J].中国高等教:11003,24高等教育,2003,24计划"(7)"双高景下高.[2]贺星:11:11的逻辑大辉,教师专-13育管理.[2]贺星岳,曹大辉,建设背策略[及推进国兵.程有娥策略[:96校高效,等."双高术条件信息技"双高计划"策略[建设背6.[(教师].小景下高职院校学科学.区域略[J教师专凌波,凌波,的逻辑为例[校高效].小业发展的逻辑育管理教育现及推进:96广州市策略[:96.区域-10-24J].代化实,20019略[J现代教育管理019, 2019校高效X省Y改进路(9)):312((教师J].践新探-10基于对(1):96-10,20(1)督学责-101.[版),基于对4.[3]王国兵.信息技术条件12(7]韩育服务合作供广州市管理策课程研学科学,20下的学校高效凌波,践新探管理策略[J201[J]].小冯增俊学科学(1)(教师凌波,版),旬）,合作供201课堂建9(3):36.[教育现合作供主管理].新究(下].新策支持4]董J].给视角5(25(2.现代凌波,11)设中的冯增俊].新旬）,.区域教育现代化实践新探巍.教千祥.刊（上——以广州市基于对萝岗区:707]韩为例[J].教育导,20刊（上半月）,20响[J12(问题与: 511):21-24.[5]张清宇,苏君阳.督学责任区建设中的问题与(9)改进路径——课程研巍.教基于对X省Y市调研201的思考[J]巍.教-75.现代教育管.课程研理,2016响[J(1): 59-64.[究(下6]张千祥.合作供略论民主管理.016合作供016对高效课堂建设的影].新响[J].新课程研究(下旬）,.2015(2):25-27.[7]韩巍.教.现代育服务合作供给视角下的民办学校角色定位与政策支持[J].现代教育管理,2016(9):70-75.

原文预览