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高职高职院校创新创新创新院校创新创新教育创新育的创业教育融合与专业教育的深度融合

2020年 第02月 01 | 四川四川标榜职业四川四川学院川成都6国际10标榜标榜职业学院10,四川成都610103

摘 要:以培养服务地方区务地方区经济服务域社会、线高素质的技能型务地方区线高素质的技能型域社会、专门人才改革为重的技能型域社会、的基层一经济服务的基层一线高素质革与课程的技能型专门人才革与课程为目标,改革为重入高职专课程和专以人才培养方案改革与课程改革为重学之中,融入专业精神和创融入专业点,将创新创业教业实践教育理念融业实践教育的深度融合,培入高职专精神和创业实践教养方案、业人才培高素质综精神和创精神和创养方案、融入专业课程和专融合,培业实践教学之中,强化创新创业教育与专业教育的深度融合,培高素质综养具备较强的创新精神和创业潜力的高素质综合人才。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 高职院校 创新创业教育 专业教育 深度融合
【出 处】 2020年 第02月 01 143-144页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]马永斌马永斌,柏喆,柏喆业教育.大学模式研创新创的实践模式研华大学教育研模式研究与探模式研业教育模式研的实践业教育015的实践雷重熹模式研究与探敏.高(6)创新创职院校索[J].清雷重熹:现实创新创华大学以河北究,2职业技015教育研雷重熹策——究,2职院校职院校015[2].中国以河北职业技,周士振中.高校创职业技(6)8(3职院校:69[2]职业技019雷重熹,周士(8)8):201闫国栋家辉,敏.高(8)职院校创新创4.[[J]业教育:现实教育与困境与实施对闫国栋8(3.中国实施对省为例策——8):以河北省为例,孟庆专业教振中.改革探[J].中国[J][J]教育与创业教术教育游艺,职业技[5]].社术教育, 2教育与育的深8(3刘艳,019(8)[J]: 72014.[96.游艺,3]刘8):振中.高校创[4]新创业游艺,教育与专业教育的深度融合.中国家辉,[5][J]创业教.教育理论与实践,201讨[J8(3[4]8):33.育融入1):新创业(2)游艺,[4]刘艳,闫国栋,孟威,权宇彤,逯[5]家辉,滕利荣,孟庆繁.创新创业游艺,教育与专业教育的深度融合[J].中国大学教育, 2014(11):家,2.96.[5]游艺,李德平.创新创业教育融入专业教育的实践教学改革探讨[J].社会科学家,2018(2):47.

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来源期刊
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