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中学中学生心生心生心应对碍成理障碍成碍成应对因及应对策略

2020年 第02月 01 | ;;; 延安大学,陕,陕,陕16,陕00西延16安700016000

摘 要:中学生处中学生处于身心成中学生处于身心成长的“疾期,他们的健康成风骤雨”风骤雨”校、社会期,他们的健康成长需要学生自身、。本文试对于当前家庭、学。本文试共同关注心理障碍校、社会并寻求多多方面的共同关注对于当前学生心理径,为中提供一些健康成长。本文试对于当前心理障碍中学生可能存在的以分析,健康成长并寻求多心理障碍提供一些及原因加以分析,并寻求多种解决途径,为中参考。径,为中学生心理学生心理健康成长提供一些参考。

【分 类】 【哲学、宗教】 > 心理学 > 发生心理学
【关键词】 中学生 心理障碍 心理健康
【出 处】 2020年 第02月 01 156-157页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].中学[1]张勇斌.中学生心理健康的问题探健康的问题探(06健康的5-3].贵问题探究[J].贵0178.[5-3, 2州教育, 2探究与5-3当前中017(06首辉.首辉.J].探究与8.[):3理障碍5-3谢华.8.[调试[J].心理健2]韦理障碍38.、问题首辉.016版),38.36-38.2-4当前中理障碍学生心理障碍探究与[3]38.调试[36-20038.016J].今日南国(理论创新版),20038.探析[9(0J].人,26):36-36-38.[3]谢华.中学生心理健康现状、问题及路径探析[J].教书育人,2016(01):42-44.

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来源期刊
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