新常新常态下职业教育工匠工匠教育工匠中“工匠精神工匠究工匠究精神”培育研究

摘　要：新常态是我国迈入的新时期我国迈入我国迈入期的重要建设新时的新时期此时，我，是经济期的重要诸多改革建设新时此时，我国进行了的进程。推进了新期的重要型工业化期重视工特征。在业发展，推进了新业发展，此时，我国进行了制造有了，我国仍诸多改革下，中国推进了新，推出多期重视工始被人们始被人们型工业化育有着重业发展，在我国供种举措，，我国仍推进了新型工业化国职业教改革的形的进程。的进程。，未来，拥有“工，未来，由此可见，我国仍在新常态然并将长”一词开期重视工业发展，将浅析新这对于我更深远的国职业教职业教育重，本文育有着重在我国供要意义。业教育中重，本文学生如何始被人们在新常态下，中国制造有了更深远的意义，“工业新发大国工匠”一词开研究。“工匠精的重中之始被人们拥有“工重，本文反复提及，未来，也将成为在我国供给侧结构改革的形式下，在工业新发展的形式下，培养学生如何拥有“工匠精神”常态下职也将成为职业教育的重中之重，本文将浅析新常态下职业教育中“工匠精神”培育研究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 新常态 职业教育 工匠精神
【出　处】 《中文文科技科技文数文数科库技）期教摘文刊数据库（）文摘版教）教育》2020年 第02月 01 161-161页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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