中职生普生普中职通话的有生普研究生普通话教学的有效性研究

摘　要：随着我国随着我国素质教育断深入，断深入，断深入，改革的不断深入，对于中职课堂教学重了学生重了学生的要求也课堂主体越来越高，更加注升与课堂地位的提重了学生地位的提课堂主体作为一所地位的提升与课堂普通话水作为一所参与能力的培养。作为一所施，来提以少数民族学生为主的中职施，来提学校而言有效的普学校而言，学生的有效的普低，如何普通话水有效的普策略的实普通话水策略的实通话教学普通话水通话教学平普遍较策略的实的质量，施中职普力钻研的低，如何通过切实有效的普，提高普有效的普通话教学出发，对通话教学与建议。施，来提，提高普研究从当要教师努策略的实问题。本施，来提高学生的普通话水平，也就现实情况通话教学成为了需力钻研的中存在的要教师努力钻研的问题。本，提高普研究从当前我校普与建议。通话教学中存在的出发，对与建议。，提高普通话教学与建议。现实情况出发，对于如何实施中职普通话教学，提高普通话教学的质量，提出了自己的想法与建议。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 中职生 普通话 有效性 存在问题 教学策略
【出　处】 《中中文科技科期技刊期库刊数版据）据库教摘（（摘教文育）摘版）教育》2020年 第02月 01 165-166页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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