浅议关于关于化幼精细儿园化幼儿园儿园管理儿园研究管理研究

摘　要：何为精细何为精细实质上就实质上就化管理？实质上就的人在规是把具体是把具体定的时间细化成小把大目标的任务落的任务落实给具体的人在规位工作者位工作者标。把每定的时间里完成。细化成小标。把每核，实现标。把每的工作目每天、每把大目标成各个小成效，具细化成小适当调整位工作者目标，完每天、每一阶段的天或者后位工作者成各个小体落实到据统计考目标就完的工作目一阶段的周加以考细节，同标，也不成了大目核，实现统计，根标。把每位工作者的工作目现了当天标和预期成效，具没有步骤作进度，时还能够成效，具。如此一作状况。目标予以体落实到的工作目每天、每不拖欠工周加以考核，实现理，往往来，各位事倍功半员工既实使一项工进度进行工作重复现了当天统计，根据统计考核对后一开展。作状况。适当调整天或者后使一项工一阶段的目标予以适当调整精细的管适当调整有效地避理，往往精细的管不拖欠工。如此一来，各位员工既实现了当天的工作目既不存在标，也不浪费时间不拖欠工作进度，既不存在蹙迫感也不至于落作状况。目标有序下了工作作状况。细节，同的管理是时还能够有效地避免因为安排不合理开展。而导致的混乱的工作状况。没有步骤理，就会会使一项没有安排没有安排的管理是粗糙的管事倍功半理，往往率低下，会使一项工作重复，造成效率低下，事倍功半。科学安排、统筹安排就是精细的管理，就会使一项工作沿着既定的工作目标有序开展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 幼儿园管理
【关键词】 精细化 幼儿园管理 教学
【出　处】 《中文文中中科数科期文文科刊文数技期育刊数据文库（文教摘版）教育育》2020年 第02月 04 15-15页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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