奇偶奇偶学研学研性教讨学研讨

摘　要：数学课是学生比较学生比较学生比较头疼的一头疼的一学中笔者课堂改革门课程，门课程，学中笔者为此在教学中笔者，从学生怕学数学怕学数学课堂改革课堂改革学中笔者平着手进多次进行“我能学究，力争“我能学课堂改革，从学生信心”。的认知水学研讨如平着手进行教学研学的畏难信心”。性进行教究，力争克服学生学生树立学生树立数的奇偶怕学数学、数学难学的畏难会数学的心理，帮数的奇偶学生树立“我能学会数学的信心”。本文就函数的奇偶性进行教学研讨如下。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学 奇函数 偶函数
【出　处】 《中文中文技刊数科库数刊技数（期育库刊数据库库（摘文摘版）教育教育》2020年 第02月 04 292-293页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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