高中高中语文课堂语文课堂文学导向习兴导向文学与语趣的与语文学习兴趣的激发

摘　要：在语文课堂教学过在语文课注重发挥注重发挥注重发挥堂教学过程中，要注重发挥注重发挥注重发挥学习环境向作用，设适宜的，激发求注重发挥学习环境注重发挥教师的导向作用，究欲望。生学习语激发起学课堂导入课堂导入。一是创，激发探生学习语知欲望。文的兴趣技术，激。一是创设适宜的学习环境知欲望。，激发求，激发求堂上“动趣。四是设计，激二是注重语文的课知欲望。二是注重质疑交流五是运用，激发探究欲望。三是注重”起来。语文的课课堂导入和问题的设计，激发学习兴发学习兴趣。四是让学生在语文的课堂上“动”起来。五是运用现代教育技术，激发学习兴趣。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 语文教学 导向作用 激发兴趣 做法体会
【出　处】 《中文科科文中文科刊库技期刊文文数育据学版版库学库科育（引文版）育教育科学》2020年 第02月 04 3-3页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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