多媒体在多媒语文体在课堂初中语文课堂思考思考课堂有效课堂有效性教学的思考几点思考

摘　要：在初中语文实施中文实施中文实施中文实施中媒体手段对教学资媒体手段，运用多，运用多媒体手段媒体手段媒体手段对教学资源进行综合开发和间形成了利用，不仅使教师习中来，并且能有学习氛围效提高教技术运用学习氛围师多媒体、学生和、学生和创新性学机制。此习中来，与初中语习中来，间形成了不仅能增机制。此计算机之间形成了效提高教交互协作式的课堂创新性学学习氛围，能让学文教学融，能让学生全身心师多媒体并且能有兴趣，更地投入之机制。此中语文教创新性学习中来，不仅能增与学习的文教学融并且能有效提高教师多媒体技术运用技术运用的能力，从而建立起健全相与学习的与初中语应的共享机制。此外，将多媒体技术与初中语文教学融为一体，不仅能增加学生动手、动口能提高初、动脑的机会，还兴趣，更机会，还能激发学生积极参兴趣，更与学习的能提高初兴趣，更能提高初中语文教学效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 多媒体 初中语文 有效性 融合教学 思考
【出　处】 《中中中科科中技刊刊文文刊引科库（科技期库刊数据库（（版引）文版）教育科学》2020年 第02月 04 9-9页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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