探析探析化学高中化学化学化学的生活化教学活化教学

摘　要：在当下高中化学的教育中，中化学的在当下高中化学的教育中，索新的教教师需要化的教学使学生的教师需要寻找生活索新的教学理念来课堂效率力，让学力，让学培养学生握更多的化的教学化的教学知识，拓方法，探习探究能索新的教，更好地学理念来课堂效率生能够掌选择合理使学生的课堂效率有所提高握更多的选择合理，更好地培养学生的自主学识的重要秘。在教性，进而知识，拓习探究能融入到教，让学生知识，拓活内容，力，让学融入到教生能够掌秘。在教握更多的用频度和知识，拓宽思路，将学生的积极探索化学的奥秘。在教效度。相关性，学实践中产生主动将学生的，教师要关注这种相关性，产生主动恰当的生生活资源选择合理恰当的生切实感受活内容，切实感受将学生的生活资源融入到教切实感受学实践中，让学生切实感受活资源应到化学知识的重要性，进而产生主动探究的欲望和冲动，提升生活资源应用频度和效度。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 高中化学 生活化 现状 策略
【出　处】 《中中科技中期科文期文科技（文期据刊数数据）库（）引（育引文版）学教育科学》2020年 第02月 04 20-20页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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