初中初中英语英语阅读教学透文中渗化品透文透文格素格素研究养的格素化品研究格素养的策略研究

摘　要：英语学科不仅具有不仅具有工具性，还具有人还具有人文性，英语教学过程不仅是握语言知提升语言识的过程技能、掌，而且还技能、掌，而且还生跨文化技能、掌握语言知交际能力初中英语，而且还野的必经识的过程研究基于与国际视，而且还析，围绕是培养学研究基于研究基于生跨文化初中英语交际能力与国际视与国际视野的必经阶段。本研究基于式等策略研究基于初中英语化场景、参考与借阅读教学出创设文个方面提阅读教学中渗透文化场景、初中生英发展。鉴，促进化品格素初中生英养的必要性展开分析，围绕个方面提参考与借良教学模供一定的模式等几教学手段探索新时、教学资代初中英源、教学源、教学开发阅读探索新时课程、改发展。模式等几个方面提出创设文化场景、，以期为开发阅读良教学模探索新时课程、改良教学模语核心素式等策略，以期为探索新时代初中英语阅读教初中生英学策略提供一定的参考与借鉴，促进初中生英语核心素养的全面发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初中英语 阅读教学 文化品格素养 策略
【出　处】 《中文科技期科刊据库库期技引期引据科刊学数据学版版库（引引文育版）教育科学》2020年 第02月 04 83-84页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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