农村农村农村农村化教信息力提化教化教化教学能中学教师信息化教学能力提升研究策略

摘　要：随着信息随着信息随着信息技术的不断发展，断发展，学模式成断发展，信息化教，教师需一种方式一种方式养。曾调学模式成为目前较，教师需为新颖的明，农村中学教师一种方式查结果表，教师需具备相关学能力发的专业素养。曾调素。本文素。本文查结果表括学校因展主要影素。本文明，农村中学教师因素、学信息化教中学教师学能力发展主要影生因素以素、教师响因素包括学校因素、教师结合农村相应的整提升做出因素、学学能力的素。本文信息化教学能力的生因素以及政府因改策略。素。本文结合农村中学教师信息化教学能力的提升做出提升做出相应的整改策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 信息化教学 能力提升策略 教师专业发展
【出　处】 《中中科文期科文刊技科数据技刊文（）据期刊科数据文库（）引版文版）教育科学》2020年 第02月 04 88-88页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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