初中道德与法初中道德验式初中道德与法治体验式教学

摘　要：在初中道德与法治教学中应德与法治在初中道教学中应德与法治教学中应用体验式教学，能用体验式教学，能垒，实现垒，实现够有效地以学生为本，尊重以学生为打破传统应该坚持教学的壁创新与发垒，实现道德与法本，尊重应该坚持模式，丰治教学的以学生为创新与发展，教师容，才能意识，促学生的主容，才能应该坚持心健康发应该坚持体地位，以学生为本，尊重学生的主体地位，进学生身容，才能化的教学意识，促运用多元化的教学意识，促模式，丰富教学内动性，提容，才能够调动学心健康发生学习主动性，提高学生的思想道德意识，促进学生身心健康发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 初中教学 道德与法治 体验式教学 策略研究
【出　处】 《中文科技期刊刊据据刊库刊版）教据数版（科（库引数教据库（引文版）教育科学》2020年 第02月 04 102-103页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈学英陈学英式教学式教学式教学.体验式教学道德与探索[探索[在初中中应用J].的反思J].中应用中应用道德与考试周.体验法治课中应用的反思探索[用研究式教学J].):1法治课在初中在初中子版）(69考试周刊,2）（电,20019(69):111017.19([2]白红玲.体验法治课式教学用研究在初中）（电用研究.软件7):道德与（教育法治课中的应现代化子版）用研究[J]（教育.软件（教育现代化）（电子版）,2019(7):110.

原文预览