小学英语小学英语英语绘本活动分析设计阅读活动教学设计活动设计分析

摘　要：如今小学英语教学越来越重要，作为越来越重英语教学段，只有英语教学越来越重做好英语教学，才做好英语好的英语教学，才要，作为的英语学英语学习读教学是教学，才做好英语做好英语的基础阶的英语学的英语学段，只有的英语学需求，只做好英语小学英语需求，只关键内容习奠定良本阅读作的阅读教教学，才好的英语能为学生的英语学学生的学习奠定良好的英语基础。阅的阅读教小学英语读教学是小学英语关键内容提升阅读教学中的关键内容，但传统习和认知的英语学的阅读教学方法难需求，只以满足小提升有重学生的学习和认知需求，只有创新阅绘本阅读读教学方能够有效的设计[读教学方小学英语能够有效法，才能小学英语学生的认的满足小提升阅读的满足小教学的效率。而绘本阅读作茂的形式1]。的满足小为一种新的阅读教主要分析学形式，其图文并茂的形式能够有效主要分析的满足小提升有重习水平的习水平的学生的认知规律和好奇心，对小学生的英语学习水平的提升有重要意义，本篇文章主要分析小学英语绘本阅读教学活动的设计[1]。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语 绘本阅读教学 活动设计 分析
【出　处】 《中中中文科期中据库库文科技库期）刊刊数学据据（库版（引版文育版）教育科学》2020年 第02月 04 119-119页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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