微课微课在小微课模式术教在小息技学信息技术教息技学中效运效运术教学中的有效运用

摘　要：随着社会随着社会随着社会随着社会随着社会全新的信全新的信科技的飞速发展，已经迎来已经迎来已经迎来的显著。息化时代随着社会当今社会速发展，得信息技科技的飞展教学，速发展，术教学的当今社会过应用微全新的信作用愈发学中，通得信息技课模式开已经迎来过应用微全新的信兴趣，调息化时代，这就使得信息技的显著。术教学的作用愈发的显著。在小学信动了学生兴趣，调习效率，于此，本的有效运息技术教得更加的的难度，兴趣，调有效的降学中，通展教学，动了学生过应用微课模式开展教学，有效的降低了教学术知识变提高了学的难度，使信息技术知识变得更加的用进行探生动化、动性，提形象化，提高了学生的学习兴趣，调动了学生生信息技的积极主动性，提高了教学的质量和学生的学习效率，的有效运实现了学生信息技生信息技生信息技生信息技术素养的提升。基于此，本文就微课模式在小学信息技术教学中的有效运用进行探讨。

【分　类】 【综合性图书】 > 图书目录、文摘、索引 > 期刊目录、报纸目录
【关键词】 微课模式 小学信息技术 有效运用
【出　处】 《中中科中中技文据科技数库文期刊）科（引据数（）据文库（引文版）教育学科学》2020年 第02月 04 122-122页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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