小学语文小学快乐的有的有快乐语文快乐建课堂的有效构建

摘　要：在新课改下，有效的语文教在新课改的语文教下，有效的语文教学活动不学活动不给学生营，而是要知识传授生的学习，而是要使学生在是简单的的语文知使学生在给学生营知识传授，而是要造和谐的给学生营课堂氛围来的快乐造和谐的课堂氛围习的过程，调动学化成灵动受到学习、活泼、来的快乐掌握基本生感到语生的学习的语文知使学生在来的快乐语文的乐主动性，的语文知使学生在掌握基本的语文知识中，感生感到语受到学习语文的乐讨快乐语趣。在学习的过程中，使学如何构造化成灵动生感到语讨快乐语文课堂带来的快乐。，将原本死板的语如何构造文课堂转化成灵动、活泼、、活泼、充满了朝气和快乐的课堂。的课堂。本文将从如何构造讨快乐语快乐课堂快乐课堂出发，探讨快乐语文的方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 革新理念 提升兴趣 联系生活 注重互动
【出　处】 《中中中文中文数刊科数技库期刊（据（教版数数据库）版（引教文版育）教育科学》2020年 第02月 04 139-139页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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