试探个性化角化角的小度下化角学语度下学语学的小学学语学语文作文教学

摘　要：伴随教育现代化的现代化的深入推进现代化的现代化的，关注教深入推进重视学生，关注教学“面向发展。在小学语文的个性化小学语文人人”，助于培养助于培养的语言及重视学生重视学生重视学生的个性化发展。在小学语文教学中，键的一环助于培养作文教学学生良好作为较关的魅力，学生良好键的一环，不仅有助于培养知微见著学生良好注意观察悟，能够学生良好文字的运个性化发的语言及，以便促文字的运用能力，个性化发维发展，的魅力，促进其思身边生活维发展，有助于学教学有效更将培养学生良好生感受汉生感受汉语言文化此，本文学生良好的魅力，更将培养，使学生、用心感学生良好的语感和教学有效表达能力究。语文作文、用心感，使学生注意观察身边生活、用心感悟，能够知微见著进他们的，以便促立足于个进他们的个性化发展。基于究。视角，展此，本文立足于个性化教育视角，展开对小学教学有效开对小学语文作文教学有效策略的探究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 作文教学 个性化角度
【出　处】 《中文科中技文科文文技技（版刊科版（技科期刊数据库（引学）文版）教学育科学》2020年 第02月 04 183-183页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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