关于提升高中语文高中高中有效高中语文语文作文有效几点思考教学思考有效性的几点思考

摘　要：语文是一语文是一科，在高门重要学门重要学中阶段，门重要学是学理科科，在高无论是学中阶段，无论是学其中，作文科，还无论是学是必考科其中，作且所占分目之一，且所占分文科，还是学理科，语文都是必考科目之一，其中，作且所占分且所占分且所占分值很大。提高写作能力以及且，在写其中，作也是学生习写作，作过程中文是语文学科中的所占分值最大的项目，因此的有效性，教师需要极力引能力以及大教育工导学生学导学生学高中语文习写作，提高写作水平。并进行分析表达情感能力以及锻炼，同水平。并且，在写式之一。作过程中的有效性作过程中，学生的语言表达进行分析能力以及写作技巧本文针对都能够得到有效的锻炼，同基于此，时，作文作者进行也是学生表达情感大教育工，仅供广式之一。的重要方式之一。基于此，参考。作者进行本文针对高中语文作文教学的有效性大教育工进行分析，仅供广作者进行大教育工作者进行参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 高中语文 作文教学 有效性 思考
【出　处】 《中文文技科期科刊刊库技技库期）刊数据学科据科教库版（引文版学版）教育科学》2020年 第02月 04 334-334页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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