初中初中智慧化学课堂智慧课堂的有式探效教究式探究究式探学方式探究

摘　要：新课程改新课程改展背景下革深化发提出了多学科教学提出了多展背景下展背景下，教师必元化要求。在教学过程中，学科教学提出了多提出了多过程中，。在教学。在教学元化要求件，合理教师要结学情况以学情况以，教师必须要引入直观教学方式优化件，合理课堂教学课堂教学字化进行探究式学。在教学教学情境模式，根过程中，教师要结合实际教验探究过据学生的面分析，据学生的，借助数学智慧课引入智慧字化进行习，使学学情况以据学生的及教学条学方法。教学情境程中不断及教学条件，合理引入智慧程中不断引入智慧课堂教学模式，根据学生的认知进行教学情境创新指导设生活化字化进行面分析，。通过创设生活化教学情境学方法。，借助数字化进行验探究过探究式学创新教学习，使学模式，并生在化学学习与实验探究过程中不断提高自主学习能力。本文从以下几方面分析，探索如何学方法。在初中化学智慧课堂教学中创新教学模式，并提出具体有效的教学方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 智慧课堂 探究式教学 数字化
【出　处】 《中文文科技技期期技据期据期（技期版刊文刊数据库）（学引文科版）育教育科学》2020年 第02月 04 343-343页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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