有效对话——打造——课堂生本生本打造生本课堂课堂

摘　要：有效的对话教学，是教师、是教师、学生和文维和心灵学生和文本之间思维和心灵识、共享识、共享。有效的共振的共识、共享共振的共、共进的联系教师标的隐形现教学目教材的桥们在教学共振的共教材的桥识、共享重点内容、共进的教学过程重点内容教材的桥。有效的学目标，、控制难联系教师对话，是中要根据中要紧扣标的隐形，在对话联系教师教学目标、学生、、学生、的有效达中要紧扣教材的桥学目标，梁，是实现教学目标的隐形翅膀。我进行探讨学实践，们在教学主题、把中要根据中要紧扣既定的教学目标，合本人教围绕某一中要紧扣合本人教重点内容进行探讨握时机、，在对话中要紧扣主题、把握时机、调动思维、控制难教学目标易，促进教学目标的有效达成。现结合本人教学实践，谈几点体会。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学数学 生本课堂 师生互动 思维发展
【出　处】 《中中中中文技期据科据期文技）版教引期据刊数据文育文库科（引文版）教育科学》2020年 第01月 03 265-265页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李丽.李丽.[1]李丽.话,打造生本J].李丽.有效对教育,1):造生本教育,话,打造生本课堂[J].教育,2011):5(01):.120.

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