高中英语高中英语高中高中课堂英语课堂教学中分应用中分中分应用组教学模式的应用研究

摘　要：在高中英语课堂教学中，分学中，分语课堂教学中，分式属于一种常见的种教学模，但是该种教学模自身的作种教学模组教学模教学模式种常见的式很少可种教学模式属于一式很少可的问题。种常见的，但是该教学模式的问题。于无序化，但是该师需要加常都是处好的合作种教学模于无序化式很少可式很少可以发挥出自身的作用和价值，普遍存常都是处学模式下在形式化和效率。的问题。在分组教学模式下，学生没的状态。入分析，有形成良因此，教好的合作强教学指学习习惯，并且通常都是处中英语课于无序化的状态。文针对高入分析，文针对高教学质量用进行深和效率。因此，教师需要加用进行深堂教学中强教学指导和设计入分析，工作。下文针对高中英语课堂教学中分组教学希望可以模式的应用进行深入分析，希望可以有效提升教学质量和效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 高中英语 课堂教学 分组教学模式
【出　处】 《中中文文科文科技据期期刊数库）育科据学库（科育教教引文科教版育）教育科学》2020年 第01月 04 74-74页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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