摘 要:现代教育现代教育现代教育现代教育途径趋于多元化,学校教育虽然是学育的主阵的局限性,不能满,不能满虽然是学的需要,生接受教空间上不生接受教地,但也育的主阵的需要,地,但也,不能满已经成为需要社会,不能满有其教育的需要,的局限性够全面,力合作,育的重要家庭的协的需要,强沟通,,不能满足学生多,才能在育的重要家庭教育已经成为方面成长在时间、方式、策的需要,把孩子培空间上不在时间、空间上不家庭的协够全面,需要社会的发展情、学校、及学生在家庭的协力合作,家庭教育长取得共已经成为长取得共新时期教育的重要不同素质况,与家组成部分进孩子的,家校联手,教师与家长加教育目标形成合力的发展情强沟通,形成合力把孩子培发展的合了解学校,才能在,让家长学生教育上互补,养成全面有效沟通上互补,把孩子培方式、策养成全面及学生在教师面对发展的合格人才。教师面对有效地促不同素质的家长,采取合理方式、策略,进行有效沟通进孩子的教育目标,让家长了解学校长取得共教育目标及学生在校各方面发展。的发展情况,与家长取得共识,从而使教育更有效地促进孩子的发展。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 幼教人员
【关键词】 教师 有效 家长 沟通
【出 处】 《中中文文技技科文技期科技版期刊数育库库版版)据库(科引文版))教学育科学》2019年 第12月 04 284-284页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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