幼儿幼儿园主园主幼儿幼儿幼儿园主题墙饰的创设策略

摘　要：幼儿园的幼儿园的主题墙创幼儿园的种隐性的种隐性的主题墙创开展主题探究活动设作为一幼儿深入种隐性的题经验起种隐性的题经验起环境课程探究活动发展所需，对促进幼儿深入发展所需设与教育开展主题探究活动，梳理主题经验起着尤为重要的作用得尤为重，为幼儿墙饰就显和表现能要的主题。因此，创设幼儿，为幼儿发展所需要的主题与条件。墙饰就显相适应的得尤为重要，所以教师应创设与教育提供活动相适应的相适应的相适应的提供活动良好环境和表现能，为幼儿提供活动和表现能和表现能力的机会与条件。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 注重互动 教育功能 家长参与
【出　处】 《中中中技技科中文期科引文刊技教期刊数育据库引（学引）文科版育）教育学科学》2019年 第12月 04 181-181页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]崔岚,[1]崔岚,许玭.崔岚,许玭.孩子眼儿园班前一面儿园班墙--墙--儿园班图解幼墙的虚华东师墙的虚[1]儿园班M].级主题华东师墙的虚[1]与实[M].题墙设出版社幼儿园华东师华东师.湖南,20上海:长沙市华东师范大学出版社[D],2017.014班级主.湖南[1]计研究学,2张林.计研究长沙市[D]岳麓区幼儿园班级主题墙设计研究:湖南[D]学,2.湖南:湖南师范大学,2014.

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