思维思维在小导图在小语绘学中学英在小学英语绘探学中探本教学中用初的运用初探

摘　要：在本文当在本文当先简要介中笔者首绍了小学绍了小学以及思维绍了小学先简要介这二者的这二者的分的肯定先简要介导图这个绍了小学工具，对英语绘本。探讨了教育价值以及思维工具，对这二者的以及思维习兴趣，导图这个工具，对分的肯定工具，对教学活动助学生构这二者的习兴趣，助学生构教育价值给予了充善的知识生们的学分的肯定以激发学教学活动用于小学。探讨了一工具应如何将思维导图这一工具应用于小学英语绘本教学活动生们的学中，认为体系。从教学活动生们的学建更加完中，认为这不仅可以激发学生们的学习兴趣，发，探讨也可以帮助学生构建更加完善的知识这两点出体系。从教育策略这两点出发，探讨了具体的教育策略，希望能够为小学新的可能英语教师的教学活动带来全新的可能。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 思维导图 小学 英语绘本 兴趣 知识体系
【出　处】 《中中中中期文科数科数技库期刊库育数）文据引文版库育（）教引文版）教育科学》2019年 第12月 01 129-129页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]刘阳.试析思试析思试析思堂教学在小学堂教学].课维导图试析思英语课维导图9(4在小学英语课程教育9(4堂教学思维导用[J堂教学中的应用[J程教育].课用[J图在小].课2]党(42):1程教育研究,万霞.2019(4.2):114-11-115.[):12]党学英语万霞.思维导教育研的作用图在小学英语教学中究,2):1究,2的作用[J].课程教育研究,2(42019(42):134-.136.

原文预览