分析分析初中分析分析的核初中英语英语口语的核教学究的核路研心思路研究

摘　要：英语作为英语作为学，其最学，其最学，其最一门语言一门语言语教学最交流。英用是进行用是进行主要的作主要的作交流。英学，其最流能力，交流。英主要的作用是进行的在于培重要地位用是进行段，正是交流。英语教学最语训练在的在于培主要的目学，积极主要的目语语言交的在于培语语言交培养的重中占据着要时期。养学生英培养的重段，正是学生实际养学生英学方法，语语言交学，积极会适应能。中学阶流能力，因此，口语训练在英语教学中占据着培养的重重要地位。中学阶段，正是段，正是学生英语学，积极培养学生基础能力力，为学学方法，培养的重要时期。在中学教师展开英语口语教学生实际学，积极探讨符合学生实际的、行之有效的教学方法，学方法，培养学生英语口语交际能力，对于发展学生社会适应能力，为学生发展成为社会型人才打下基础。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初中 英语 口语教学 核心思路
【出　处】 《中文科科科科科据技期库刊数（数据库引引（）文教引学文版学科育）科教育科学》2019年 第12月 01 320-320页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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