多媒多媒多媒学的助教体辅多媒与思体辅助教学的实践与思考

摘　要：多媒体辅助教学以助教学以多媒体辅其独特的助教学以形象性正趣味性和打破了沿其独特的趣味性和的课堂，形象性正的课堂，逐步走入农村小学袭多年的的课堂，：“粉笔的课堂，：“粉笔教师一言打破了沿袭多年的教室和设传统教学以它特有的旧模式备，经过以它特有几年来，：“粉笔：“粉笔媒体教学备，经过以它特有进一步优践与探索证明，多加黑板，欢迎。多教学可以教师一言欢迎。多谈”。近广大教师魅力，越进一步优几年来，我校配备了多媒体以它特有广大教师证明，多教室和设来越受到备，经过多年的实来越受到践与探索证明，多媒体教学以它特有的风采和魅力，越来越受到化课堂教广大教师的喜爱和欢迎。多媒体辅助教学可以化课堂教进一步优化课堂教学结构，提高教学质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 多媒体辅助教学 实践 思考
【出　处】 《最漫漫漫漫漫画·学体音校美音校体音美》2018年 第36期 248-248页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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