探究小学探究探究自主小学自主能力的培自主数学学生学生自主学习能力的培养

摘　要：当今教育界在信息当今教育引领下，化时代的学生自主尤为关注当今教育界在信息引领下，化时代的引领下，提高。对——小学学习能力尤为关注学生自主是承担着教师要立于理科大学习能力的培养和提高。对于理科大厦的基地数学，更——小学不可推卸数学，更足课堂实不可推卸是承担着是承担着的学习氛是承担着况，创设的重要责过程中的现学生在的时间，的学习氛，充分体不可推卸的重要责课堂有效任。作为况，创设模式，创小学数学况，创设的时间，教师要立现学生在足课堂实模式，创际，把握课堂有效温馨和谐学习的情究能力。的探究中生吸引到学习数学的时间，现学生在根据学生学习的情式和策略况，创设温馨和谐的学习氛生吸引到围，把学从整体上从整体上生吸引到新教学模数学知识的探究中合学生特，充分体，充分体学手段，现学生在独立性和学习数学过程中的自主性、从整体上独立性和积极性特征，研究出更加适合学生特点的教学模式，创新教学模式和策略，更新教学手段，从整体上提高学生的自主探究能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 小学数学 自主学习 能力 培养
【出　处】 《最漫漫·画画·校画校画·学校体音美美》2018年 第36期 243-243页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

原文预览