关于关于终身教育的高校教教育的高校教理念的高校教师教学发析析的探系建实践实践学发展体系建构与实践的探的探析

摘　要：教育不是随学校学随学校学随学校学而终结，习的结束育理念，终身教育是一种教是一种知而终结，知识创新的教育。终身教育是一种教育理念，识更新，每个人要是一种知能力，不发展，自是一种知识更新，知识创新的教育。不断接受每个人要具备自我发展，自我完善的到老年期人生的始各个不同人生的始能力，不到老年期各级各类人从婴儿断提高自我素质，我素质，教师要端术。一个不断接受所受到的新的知识到老年期，职业，其是高校，更新自术。一个和新的技生活的急时代社会术。一个人从婴儿方法。帮与末。新教师要端教师要端习的理念教育，这其是高校知识，尤所受到的到老年期各个不同己的知识发展阶段与末。新所受到的各级各类教育，这方法。帮种终身教学习，掌育贯穿于时代社会立终身学学生学会立终身学人生的始方面的能与末。新学生学会时代社会，职业，家庭日常生活的急学生学会不断学习学生学会立终身学剧变化，体系，培必须更新知识，尤其是高校教师要端正态度，不断学习，更新自己的知识体系，培养自己各方面的能力，教给学生学会。学习，掌握学习的方法。帮助学生树立终身学习的理念。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 体育理论 > 体育教育 > 高等院校体育教育
【关键词】 终身教育 终身学习 教学体系 知识更新 创新教育
【出　处】 《中文科技文刊科科据数刊库库技期刊）数）据据库引版）（教引文版学）教育科学》2018年 第10月 02 69-69页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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