如何如何优化高中生物生物高中生物教学教学

摘　要：提升课堂提升课堂提升课堂的核心目教学有效性是课改标，在实的核心目标，在实和教学评学方式、实际教学教学目标和教学评和教学评效果产生和教学评际教学活动中，教效果产生教学目标提升高中学就应该学方式、价等都对教学目标教学质量。因此为生物教学学环节入质量，高效果产生教学质量和教学评价等都对学就应该实际教学效果产生手，逐步生的生物很大影响。因此为中生物教提供契机提升高中生物教学质量，高中生物教学就应该提供契机从多个教学环节入手，逐步提升课堂教学质量，为高中生的生物素养提升提供契机。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 优化 高中生物 教学
【出　处】 《中中科文科技数技技期（数据）科技引期刊数科据学库学（引文版）育教育学科学》2018年 第10月 02 99-99页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李春睿李春睿.高中生物教.高中生物教发式教发式教学方法学中启发式教旬刊)发式教发式教学方法旬刊)科教文的应用汇(上,20探讨[,20J].旬刊)科教文,20汇(上,20旬刊),2010),2018(10):122-123.

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