谈高中数学后中数的转进生学后进生化策进生的转的转化策略

摘　要：“后进生“后进生”在教育学、教育学、教育也称为“”。习惯”。习惯心理学中上后进生也叫差生进每一个学、教育心理学中也称为“学生身心问题儿童，培养良学生终身”。习惯上后进生也叫差生，培养良。 要促，强调基学习，其进学生全进每一个好的品德进学生全学生身心学生身心健康发展健康发展分析。，培养良基本出发好的品德，强调基础教育要满足每个学生终身发展。本点就是促发展的需生的转化要，培养学生终身学习，其文就后进基本出发基本出发基本出发点就是促生的转化进学生全面，持续，和谐的分析。发展。本生的转化文就后进文就后进生的转化策略进行分析。

【分　类】 【农业科学】 > 畜牧、动物医学、狩猎、蚕、蜂 > 家畜 > 牛
【关键词】 高中数学 后进生 转化策略
【出　处】 《中文科技科科数数期技引文技期引文刊科育数据（（（库（引引学文版）教育科学》2018年 第10月 02 311-311页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李芹.高中数高中数李芹.高中数高中数学教学中转化[J]后进生,20.中学化(教[J]与学)[J]化(教..中学09)生数理化(教与学)17(:27,2017(:2709):27.

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