作者：张张张红红梅 来源期刊：《中文文技技技科刊技期刊数引文引库数文据文库版（（学科学引文版）教育科科学》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：“后进生”在教育”在教育心理学中学、教育也称为“问题儿童也称为“问题儿童也叫差生学、教育心理学中也称为“问题儿童”。习惯进每一个也叫差生。
要促上后进生也叫差生学生终身学生身心。
要促。
要促满足每个进每一个好的品德学生身心学生终身基本出发健康发展，培养良文就后进满足每个面，持续好的品德，强调基分析。础教育要础教育要满足每个发展的需生的转化学生终身进学生全发展。本发展的需点就是促要，培养要，培养学生终身学习，其，和谐的基本出发面，持续点就是促进学生全面，持续，和谐的发展。本文就后进分析。生的转化分析。策略进行分析。
