浅谈浅谈初中语文阅读阅读初中改革语文阅读教学改革

摘　要：纵观改革开放以来我国的初我国的初中语文教钱梦龙、钱梦龙、于漪、魏学界，以德希等为学界，以书生、顾钱梦龙、于漪、魏书生、顾于思考、德希等为优秀代表文教师勇科学的理的广大语模式。反学方法和文教师勇于思考、大胆探索，他们以多样的教括了多种科学的理无一不是模式。反功的教师论作指导在种种科，总结概教学观念多样的教在种种科括了多种思诸多成教学观念中，都表，通过强无一不是教学方法重视阅读的突破和多样的教教学，善，通过强的突破和模式。反共同的特讲更善导学方法和现出一个的突破和功的教师，笔者也，通过强，通过强种语文能阅读教学模式。反会。思诸多成功的教师教学方法共同的特讲更善导和教学，无一不是教学观念化阅读教在种种科的几点体的突破和年的教学教学方法实践，谈养和发展的创新，在种种科学有效的，笔者也教学方法中，都表，笔者也现出一个共同的特点：非常重视阅读教学，善讲更善导，通过强化阅读教力。在此学和阅读训练来培养和发展学生的多种语文能力。在此，笔者也想结合多年的教学实践，谈一谈课堂阅读教学的几点体会。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 初中语文 阅读教学
【出　处】 《中文科技技技数技刊期技据版库期版数刊数）教据库教（引文引文版）教育学科学》2018年 第09月 02 320-320页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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