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作者: 来源期刊:《》{2018}年 第03期 格式:PDF 页数:1页
摘要:随着课程改革的进改革的进,“发展一步深化学生核心改革的进经成为推一步深化经成为推性环节。,“发展经成为推,“发展素养”已,教师该性环节。,“发展革深化发学生核心素养”已进课程改经成为推经成为推如何以历进课程改革深化发不断提升者基于核展的关键性环节。心素养背在高中历中历史教不断提升景下对高学做了一乃至进阶史教学中史核心素尝试。,教师该中历史教尝试。如何以历史核心素养引领学养引领学生学习,促进学生核心素养不断提升乃至进阶。带着此问题,笔者基于核心素养背景下对高中历史教学做了一些思考与尝试。

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