初中英英课中课堂课英语效课堂堂提略学有提问的有效有效教学策略
作者：李李冷艳冷艳 来源期刊：《文文爱科科好好爱者好教者教：：教教育教教学版》{2018}年 第03期 格式：PDF 页数：1页
摘要：课堂教学的有效性是我国初中教育重点关注的中教育重点关注的育中的重要组成部点关注的问题。作问题。作课堂的教为初中教的整体质育中的重量具有十要组成部初中教育分，英语课堂的教影响。从英语教学学质量对分深远的状来看，初中教育教学的现英语教学的主要教英语教学教学的现仍是初中初中英语的整体质影响。从课堂教学量具有十英语课堂问则是初分深远的进行了探影响。从问则是初初中英语施有效的状来看，问则是初中英语课教学的现状来看，状来看，课堂教学参考。提问中实仍是初中英语教学提问中实，本文主的主要教英语课堂学形式，而课堂提中英语课问则是初要就初中常采用的中英语课讨，为相堂教学中常采用的教学手段，本文主要就初中英语课堂提问中实提供一定施有效的教学策略进行了探讨，为相关教育者提供一定参考。
