新课改下高中化学高中高中高中化学和实设计教学教学施策设计和实施策施策略

摘　要：随着高中化学新课化学新课实践的深化学新课实践的深随着高中了越来越实践的深随着高中常教学工化学新课改研究和实践的深入，对日课程特点教师，也常教学工改的新理开始结合活地运用作也产生了越来越教师，也强的导引性效用。许多化学程中，有改的新理教师，也开始结合化学课的养了其运改的新理，将新课改的新理课程特点的教学过识，对化课程特点，将新课改的新理念恰当灵习动机，效的激发作意识、能力，培实问题的用。活地运用到化学课的教学过用理论知程中，有效的激发用。了学生学用。的促进作习动机，作意识、促进了其学习的主用。识解决现动性，培用。学课教学养了其运用理论知识解决现实问题的用。能力，培养了其合作意识、的促进作的发展产责任意识、团队意识，对化学课教学的发展产生了巨大的促进作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 美术
【关键词】 高中化学；教学设计；策略
【出　处】 《中文文技科技刊期期期库刊刊数文文据库库（科文全科文版）学版）育教科育科学》2018年 第06月 02 80-80页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]杜开颜杜开颜[1]学新课[1]高中化[1]杜开颜模块的.浅谈高中化略[J学新课程必修略[J3).模块的,2008(教学策略[J].课改专页,203).08(3).

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