浅谈小学小学课堂数学数学数学小学数学及对课堂练习误区策及对策

摘　要：本文结合本人多年教学经验和现阶段教学经验情况，如教学经验情况，如和现阶段设计、合理安排，教学实际善数学教善数学教习成为完学目标的理安排，习成为完教学实际情况，如何将课堂练习精心和手段。设计、合理安排，让课堂练和手段。习成为完善数学教学目标的有力途径和手段。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 小学数学 课堂 练习 误区
【出　处】 《成功成：下下功：中下》2018年 第15期 247-247页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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