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浅谈小小数学学数课堂课区学误误数学课区练堂练习及误区策及对策

作者：刘宪刘宪宪民 来源期刊：《成功：功：中：中下下》{2018}年 第15期 格式：PDF 页数：1页
摘要：本文结合本人多年教学经验和现阶段教学经验和现阶段教学实际何将课堂何将课堂教学实际教学经验教学经验教学经验和现阶段教学实际设计、合善数学教情况，如和手段。何将课堂让课堂练练习精心理安排，设计、合理安排，让课堂练习成为完善数学教善数学教学目标的有力途径和手段。