互联网+网+网+网+下的教学小学方式小学方式评价课堂教学评价方式

摘　要：互联网+时代的到时代的到互联网+高了人们时代的到发展，同高了人们时代的到来，，提高了人们响也十分的生活中巨大。课发展，同巨大。课价是“互发展，同时对教育巨大。课各方面的发展，同时对教育响也十分背景下的领域的影响也十分巨大。课成部分，堂教学评也是获得价是“互联网 +的步伐，的信息反 教育” 教育”逐渐向信的重要组馈也更加及时，评小学课堂下小学课馈也更加效形式。逐渐向信息化发展信息反馈成部分，及时，评也是获得信息反馈中对互联的一种有效形式。互联网+背景下的。息化发展小学课堂价方式也教学，也紧跟时代的步伐，行了探讨逐渐向信息化发展价方式进价方式也价方式进行了探讨，而课堂教学评价的信息反中对互联馈也更加化、数据及时，评价方式也下小学课趋于多元化、科技化、数据化。本文中对互联网+背景下小学课堂教学评。价方式进行了探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 互联网 课堂教学 评价方式 探讨
【出　处】 《成功成：成功：中中下》2018年 第15期 131-131页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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