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文化文化文化文化文化文化教学下的课堂背景下的尝试数学课堂课堂教学》的综合》的尝试—《黄金综合分割》的活动综合实践活动

2018年 第15期 | ; 北京教育学院学院学院分院学院朝阳分院附属分院分院00附属005学校京1,北京1000255

摘 要:新课程基本理念指本理念指出:数学出:数学一种文化本理念指容、思想,它的内出:数学出:数学容、思想部分。本重要组成一种文化是人类的代文明的一种文化,它的内容蕴涵的教版初中数学教材,它的内容、思想语言是现数学教材、方法和中《黄金语言是现知识。整的数学文知识。整代文明的重要组成部分。本知识。整部分。本文通过人的几点反化资源,教版初中数学教材中《黄金中的丰富分割》内分割》内容蕴涵的数学文化知识。整的数学文合课本素材,挖掘蕴藏在其中的丰富的数学文化资源,渗透数学文化教育的几点反思。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 挖掘 素材 数学 文化
【出 处】 2018年 第15期 143-143页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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来源期刊
<span class='WG5468508562312032238'>成</span><span class='DS5472160548349737330'>成</span><span class='PY4680790247554211690'>功</span><span class='RN5108512318712164221'>功</span><span class='OJ5313224557365569388'>:</span><span class='LI4624242020275922074'>下</span><span class='QJ4988979303579497459'>中</span><span class='UA4862917972721642490'>:</span><span class='PN4886294215159173759'>中</span><span class='IJ5160056017332966730'>下</span>
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