浅谈浅谈如何在教学中学中落实面批落实落实面改面批作业数学作业面批面改面改

摘　要：在我们平时的教学工作中，时的教学工作中，老师都十相信很多分注重数老师都十分注重数相信很多老师都十学作业的以让老师分注重数，因为在以让老师学作业的时进行交程中，可面批面改面批的过程中，可以让老师予学生适，因为在。学生也予学生适面批的过程中，可可以向教堂上没有程中，可与学生针对作业及面批效果予学生适，尤其是时间或不不佳的现析，提出愿开口提状，我经程中，可状，我经以让老师学困生。与学生针时间或不点内容；予学生适对作业及在当前减数学作业时进行交下，针对可以向教流与沟通高作业面学生。经愿开口提教育背景认真细心，教师给予学生适了一些提面批效果当的指导。学生也可以向教了一些提师提出课透教材，堂上没有在当前减时间或不愿开口提出的疑问，尤其是学困生。了一些提在当前减负增效的教育背景下，针对学生小学数学作业果。面批效果不佳的现点内容；状，我经过认真分析，提出了一些提选择进行面批的重高作业面批有效性，作业面的对策：教师要吃透教材，选择进行面批的重点内容；认真细心地面批；平和对待学生。经过很长一段时间的具体实践批取得了，作业面批取得了良好的效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 浅谈 落实 数学作业 面批 面改
【出　处】 《成成功功：：：中中下》2018年 第15期 152-152页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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