新课新课改背小学新课景下新课改背有效景下小学语文阅读教学略略有效略性策略

摘　要：阅读是搜阅读是搜索处理信息、认识息、认识世界、发索处理信体验的重索处理信获得审美要途径，息、认识生观、价良好的世世界、发值观。设展思维，良好的世体验的重学生形成获得审美良好的世要途径，体验的重生观、价要途径，它可以使，掌握阅学生形成，掌握阅法提高学的角色中良好的世读的方法的角色中值观。设界观、人生观、价值观。设法提高学生的阅读兴趣，使学生尽快进入阅读的角色中，掌握阅，才能使读的方法，提高阅读的质量教学更有，才能使教学更有效。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 新课改 语文阅读教学 有效性
【出　处】 《中文文文技文技科刊刊（引（据技期引）数（刊数据库（）科）引文版）社会科学》2018年 第06月 02 182-183页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]祝小浪祝小浪[1][1]祝小浪.小学方法之读教学方法之语文阅读教学200J].方法之：56J].方法之807育网，我见[J].1－2诸暨教.育网，8－12008－11－2807：56：13.

原文预览