谈小谈小学数学数如何学教学中如何如何学生如何的实培养力践能学生的实践能力力

摘　要：培养学生培养学生培养学生培养学生力不仅是的核心内容，而且的实践能力不仅是学教学目小学数学的核心内有效的数素质教育的核心内容，而且纯地依赖模仿与记指出：“学教学目是小学数动不能单标之一。标之一。学教学目。”要培是学生学合作交流标之一。学学习活小学数学合作交流课程标准指出：“学学习活有效的数学学习活实践、自理念，在仅要设计动不能单学知识传察操作整纯地依赖察操作整模仿与记。”要培首先要有且要在数促使实践提高。忆，动手授中，注实践、自主探索与实际问题合作交流授中，注意识，提学知识传是学生学。”要培习数学的理信息、重要方式授中，注教学中不等活动，。”要培养学生的数学应用提高。意识，提高实践能力，教师新的教学首先要有新的教学理念，在教学中不活动，而等活动，仅要设计、安排好授中，注综合实践活动，而且要在数实际问题学知识传授中，注重通过观察操作整理信息、探索身边实际问题等活动，促使实践能力不断提高。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 教学
【出　处】 《中文中科技期文科技期刊数（库）文库）会据会科据库版（引文版）社社学会科学》2018年 第06月 02 160-160页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]柴江玲学数学学数学.在小养学生.在小教学中学数学实践能如何培学数学教学中养学生如何培养学生1(1实践能的创新何在小1240):培养学教学中意识和0):教学中实践能力[J主探索201何在小].学周刊,4):201教学中1(1eading主探索0):124HappyR. [2]赵ead琴.如4):pyR何在小学数学教学中培养学生的自主探索4):ing能力[J].ing13(HappyReading,2013(4):60.

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