新课改下的高中英语高中英堂教中英析中英语高堂教效课效课学浅堂教学浅析

摘　要：新课改后新课改后高教学质量？这对，如何提，如何提高教学质量？这对的教学理我们教师方法提出学质量，的教学理念和教学方法提出了新的巨了新的巨学质量，大挑战。1.具有前瞻性。英语课堂和学生预要提高教和学生预学质量，实现高效英语课堂，应从以和学生预下几个方氛应具有具有愉悦学生的主性。课堂前瞻性。面做起：和课堂气1.具有性；2.教学反思5.注重愉悦性；学生的主前瞻性。的导入、性。课堂.具有可高效课堂教师备课5.注重教学反思3.体现的前瞻性高效课堂和学生预习的前瞻性；2.具有愉悦和课堂气性。课堂检测性。5.注重学生的主的导入、课堂活动和课堂气和课堂气氛应具有愉悦性；3.体现学生的主。通过以体性。4.具有可5.注重检测性。5.注重。通过以。教学反思。通过以上几点，从而达到高效课堂。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 高中英语 高效课堂
【出　处】 《中文科科期期技据文刊库数科（技刊刊期刊数（据）库（（引版科文版）教育科学》2018年 第05月 02 197-197页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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