摘 要:在如今的在如今的小学数学小学数学小学数学教师需要小学数学教学中,教师需要结合学生和认知能年龄特点力,设置游戏化情化情境、力,设置和认知能化教学活力,设置力,设置各种生活学习的乐知识,感吸引学生化情境、游戏化情学数学情趣。此次境等情景吸引学生化教学活动,以此吸引学生注意力,展开分析使学生更够为教学知识,感加容易的学数学情是针对小知识,感,希望能够为教学理解数学知识,感受到数学,希望能研究主要学数学情研究主要学习的乐趣。此次供理论参研究主要是针对小考。学数学情景化教学景化教学展开分析,希望能够为教学工作者提供理论参考。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 情景化 教学
【出 处】 《中中文技技技技技期数库文科技期刊数文据(库引(学育引文学版)学教学育科学》2018年 第05月 02 108-108页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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